M6 · 概念卡 · 难度 2 · 4 道自测
封面与文字：让作品集被点开
一句话定义
封面是作品集的「第一张」：用最有信息量/最美的照片作主图，加上少量文字（标题、系列名或一句话感受）；排版则是在留白、对齐、字体与字号层级上控制信息的清晰度。
为什么重要
同样的九张照片，封面不同，打开率可能差几倍。封面的任务不是「展示全部」，而是让人产生「我想看下去」的冲动：一张主体清晰、气质统一的图，加一行克制的字，比九宫格拼贴更有效。
文字也是双刃剑：加得好，交代主题、建立风格；加得差，遮住主体、显得廉价。潮玩分享常见的翻车是：文字压脸、字体四五种、颜色与背景撞、字号全一样。掌握「少字、对齐、留白」三条，封面质感立刻提升。
怎么做（分步骤 + 参数）
- 选封面图：从组图里选「最有辨识度 + 背景最干净 + 情绪最明确」的一张；优先有眼神光/面部清晰的照片；参数：封面与组图第一张可以相同，也可以单独拍一张「主视觉」。
- 定文字层级：只保留 1–2 行字。主标题 4–8 字（如「夏日限定」「我的第一只 MOLLY」），副标题可选（系列/日期/一句话）；参数：字号层级 ≥1.5 倍差距，正文不超过画面宽度 70%。
- 选字体与颜色：字体不超过 2 种（中文黑体/宋体 + 数字可用同一或一款英文）；颜色从画面中取（白、米、深灰）或与主色呼应；参数：文字与背景对比要足够，避免浅色字压浅背景。
- 摆位置：文字放在主体之外的留白区（上方/下方/侧边），不要压脸；遵循三分法，让文字与主体形成平衡（m5-02）。参数：文字与画面边缘留 5% 安全边距。
- 尺寸与导出：按平台选比例——4:5（1080×1350，信息流更占屏）、1:1（1080×1080）、16:9（视频封面）；导出 sRGB、JPEG 质量 80–90。参数：同一组作品用同一比例，保证主页整齐。
- 检查：把封面缩到手机屏幕 1/4 大小看——主体是否仍清楚、字是否可读；如果不行，减字或换图。
练习任务
给一组（≥4 张）照片做一张封面：选 1 张主图，加 1 行主标题（4–8 字）+ 可选副标题，导出 1080×1350。限时 25 分钟。拍完对照：把封面与组图第一张并排，问朋友「哪张更想点开？为什么？」记录理由（图更干净？字更少？）。
常见错误
- 错误：文字压在主体脸上。→ 结果：遮挡重要信息、显得廉价。→ 改法：把字移到留白区，或换构图。
- 错误：字体超过 3 种、颜色太花。→ 结果：杂乱、没有风格。→ 改法：字体 ≤2 种，颜色从画面取。
- 错误：信息过载（标题 + 副标题 + 日期 + 参数 + 标签）。→ 结果：读者不知道看什么。→ 改法：只留最必要的一行。
- 错误：文字与背景对比不足。→ 结果：看不清。→ 改法：换深/浅色字，或加半透明底（慎用）。
- 错误：比例不统一。→ 结果：主页/合集参差不齐。→ 改法：整组用同一比例导出。
自测题
01概念难度 2封面的核心任务是什么？为什么不是「展示更多照片」？
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- 参考答案
- 封面的任务是让人产生「想看下去」的冲动——用最有辨识度、最干净的主图 + 克制的文字建立第一印象；展示全部信息是内容页/组图的任务，封面越简洁越有效。
- 易错点
- 把九宫格拼贴当封面；信息堆满。
02机制难度 3文字排版中「层级」与「留白」分别起什么作用？
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- 参考答案
- 层级通过字号/字重/颜色区分主次，让读者先读标题再看副标题；留白给文字与主体之间留出呼吸空间，避免拥挤、提升质感。二者共同决定封面是否可读、是否高级。
- 易错点
- 所有字一样大；文字贴边。
03对比难度 34:5、1:1、16:9 三种比例各适合什么平台/用途？
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- 参考答案
- 4:5（1080×1350）适合图文信息流，占屏大、信息流友好；1:1 适合头像/合集/多平台通用；16:9 适合视频封面与横版展示。选择取决于发布渠道与整体风格。
- 易错点
- 所有平台都发同一比例且不检查裁切；忽略主页整齐度。
04应用难度 3你的组图色调偏暖、背景是米色卡纸，封面文字怎么配色与摆放最稳？
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- 参考答案
- 文字用深灰/深棕（与暖背景对比足够）或米白加轻微加深底；放在主体上方或下方的留白区，字号克制；避免用与背景相近的浅米色字。可参考画面主色做小面积强调色。
- 易错点
- 用纯白字压浅米背景（看不清）；用高饱和撞色（廉价感）。
出处与延伸
- src-dps-rule-thirds Digital Photography School：三分法与主体/留白关系。
- src-lightstalking-composition Light Stalking：构图与视觉重心。
- src-photofocus Photofocus：作品集与拍摄项目呈现。
- src-dps-exposure Digital Photography School：亮度与对比（文字可读性基础）。
- 延伸：m5-04 组图；m6-03 发布前的版权检查。